Juegos en Realidad Aumentada para alcanzar Aprendizajes Significativos

Educación

AUMENTADA

EDUCACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA

Los juegos en Realidad Aumentada de la serie TELAR se proponen despertar elINTERÉSy laATENCIÓNde los alumnos.  

Tienen como objetivo alcanzar estas dos primeras etapas iniciales e inevitables para la auto construcción cerebral.  Sin INTERÉS y sin ATENCIÓN, es imposible que se alcancen aprendizajes significativos.

Las distintas versiones de los juegos se dirigen a  destinatarios de diversas edades y contextos de aprendizaje

juntos con

los sin techo

Para alumnos en edad escolar de 10 a 12 años

La experiencia se desarrolló en 11 barrios del cinturón perimetral  de la ciudad de Santa Fe. Estuvo orientado a niños que asisten a los tres últimos años de la educación primaria.

A través de un recorrido  que plantea el juego en Realidad Aumentada, los alumnos deben resolver desafíos que implican conocimientos de matemáticas y lengua.  Si responden correctamente accederán a un código que les permitirá abrir un candado de un baúl con sorpresas que se encuentra físicamente en el aula.

Saber más del Movimiento…

CON ADOLESCENTES

Desarrollado para alumnos que asisten al nivel medio.

La experiencia fue implementada en 7 colegios de la ciudad de Santa Fe, seleccionados con un criterio de diversidad geográfica y sociocultural.

El juego planteaba encontrar un secreto escondido  junto a un enterratorio aborigen. Se jugó a través de un tablero con un mapa y una aplicación que generaba imágenes en 3D. En la medida que se respondían correctamente las preguntas sobre historia, geografía y matemáticas, se generaban números para integrar un código que debía ser subido a la página del juego.

NUEVAS TECNOLOGIAS

Para la

Inclusión

CON ADOLESCENTES Y JÓVENES EN CONFLICTO CON LA LEY

Dos versiones del Juego para adolescentes y jóvenes alojados en el Pabellón Juvenil de la Cárcel de las Flores (Santa Fe) y en el IRAR (Instituto de Recuperación del Adolescente de Rosario)

A partir de un convenio firmado por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos  de la Provincia de Santa Fe y el Movimiento Los sin Techo se llevó adelante una experiencia basada en la implementación de dos versiones del juego considerando la diversidad de los adolescentes convocados, para poder incorporar desde los analfabetos hasta quienes cursaron o cursan el secundario.

EDUCAVIRTUAL

EDUCAVIRTUAL es un programa desarrollado para comprobar de qué modo lasneurocienciaspueden colaborar con los docentes y educadores en general, a que los niños, jóvenes y adultos, alcancenaprendizajes significativos.

Incluye una práctica con el videojuego TELAR, desarrollado para despertar elInterés y la Atención,concebido para que pueda ser adaptado por los educadores a distintos objetivos y realidades.

EDUCAVIRTUAL  permite entender cómo,  todo lo que nos rodea, (mensajes, informaciones, estímulos), ya sea que provengan de la realidad, de la realidad virtual o de la realidad aumentada, son las causas inevitables de los cambios que debe hacer el cerebro y todo el organismo, condición vital y previa  que permite comprender la realidad  a cuyas exigencias    debemos  responder de manera obligada para educarnos, formarnos, socializarnos y seguir viviendo con salud o sin ella.

Coordinan este programa el Movimiento Los sin Techo y participan La FICH a través de Tecnicatura en Informática Aplicada a la Gráfica y Animación Digital, la Tecnicatura en Videojuegos , junto al Canal SI Televisión

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